Wetenschappelijke onderbouwing

Nieuwsgierig naar de theoretische onderbouwing van Breinprikkels? Hieronder een verzameling van onderzoeken, websites en boeken waar artikelen en de achtergrond van Breinprikkels te vinden is. Mocht je over een specifiek onderwerp meer willen weten, neem dan gerust een kijkje op de websites onderaan deze pagina. Hier zijn veel gepubliceerde onderzoeken te vinden.

Onderzoeken en artikelen:

Onvervangbare jaren	Mark Mieras (2024)
Buitentijd = leertijd	Mark Mieras (2018)
Primitive Reflex Activity in Relation to Motor Skills in Healthy Preschool Children	Anna Pecuch, Ewa Gieysztor, Ewelina Wolańska, Marlena Telenga, Małgorzata Paprocka-Borowicz (2021)
Evaluating Primitive Reflexes in Early Childhood as a Potential Biomarker for Developmental Disabilities	Gerry Leisman, Robert Melillo (2025)
Persistence of primitive reflexes and associated motor problems in healthy preschool children	Ewa Z Gieysztor, Anna M Choińska, Małgorzata Paprocka-Borowicz (2018)
Primitive Reflex Activity in Relation to the Sensory Profile in Healthy Preschool Children	Anna Pecuch, Ewa Gieysztor, Marlena Telenga, Ewelina Wolańska, Mateusz Kowal, Małgorzata Paprocka-Borowicz (2020)
Effects of a 12-Week Exercise Intervention on Primitive Reflex Retention and Social Development in Children with ASD and ADHD	Norikazu Hirose, Yuki Tashiro, Tomoya Takasaki (2025)
The Correlation between Residual Primitive Reflexes and Clock Reading Difficulties in School-Aged Children-A Pilot Study	Agata Kalemba, Maria Lorent, Sally Goddard Blythe, Ewa Gieysztor (2023)
Effects of replicating primary-reflex movements on specific reading difficulties in children: a randomised, double-blind, controlled trial	M. McPhillips, PG Hepper, G Mulhern (2000)
Motor profile of children with developmental speech and language disorders	Chris Visscher, Suzanne Houwe, Erik J.A. Scherder, Ben Moolenaar, Esther Hartman (2007)
Associations between daily physical activity and executive functioning in primary school-aged children	Anneke G van der Niet, Joanne Smith, Erik J.A. Scherder, Jaap Oosterlaan, Esther Hartman, Chris Visscher (2014)

Websites met artikelen en wetenschappelijke onderzoeken:

PubMed	PubMed is een wereldwijd gebruikte online database, beheerd door de Amerikaanse National Library of Medicine, die miljoenen referenties en samenvattingen van biomedische en levenswetenschappelijke literatuur bevat.	https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/, o.a. zoekfunctie ‘primitive reflexes’
MNRI	MNRI staat voor Masgutova Neuro-sensomotorische Reflex Integratie, een therapie ontwikkeld door Dr. Svetlana Masgutova die zich richt op het integreren van primitieve reflexen om neurologische ontwikkeling te ondersteunen, waardoor motoriek, gedrag, leren en emotioneel welzijn verbeteren bij kinderen en volwassenen.	https://masgutovamethod.com/learn-more
RMTi	RMTi staat voor Rhythmic Movement Training International, een methode die gebruikmaakt van ritmische, wiegende bewegingen om primaire reflexen te integreren, wat essentieel is voor de hersenontwikkeling en functionele vaardigheden zoals leren, concentratie, gedrag en emotionele regulatie bij kinderen en volwassenen.	https://rhythmicmovement.org/research-and-supporting-articles/
Dr. Robert Melillo	Dr. Melillo is een functioneel neuroloog, professor, chiropractor en onderzoeker. Hij heeft meerdere academische graden in chiropractie, neurologie, neurowetenschappen en klinische revalidatie-neuropsychologie.	https://www.drrobertmelillo.com/research