Ervaringen van gebruikers

In onze kleutergroepen en groep 3 wordt Breinprikkels dagelijks ingezet om spelenderwijs te werken aan de motorische ontwikkeling van jonge kinderen. De analyse van onze vaardigheidslijsten toont duidelijke vooruitgang op alle motorische onderdelen (pengreep, schaarhantering, grove én fijne motoriek), hier is de uitval sterk afgenomen. De combinatie van structuur, herhaling, “modeling” en materialen die aansluiten bij de ontwikkelingsfase werkt aantoonbaar. In de groepen 3, waar we voortborduren op de vaardigheden die in groep 1-2 zijn opgebouwd, zien we dat het buitenspel is veranderd. We zien meer tactiel spel buiten. Lichaamsbesef en ritmegevoel zijn al bij veel kinderen toegenomen. In de groepen 4 merken ze op dat het schrijven gemakkelijker gaat en dat er netter geschreven wordt.

Kinderen reageren enthousiast op de oefeningen uit Breinprikkels. Ze kijken ernaar uit, doen actief mee en ervaren plezier in bewegen. Door de herhaling merken ze hun eigen vooruitgang op. Iets kunnen wat eerst nog lastig was en dat geeft zelfvertrouwen. Deze succeservaringen stimuleren hun motivatie en inzet.

Lees de volledige ervaring hier!

Sinds ruim twee jaar werken wij in onze kleutergroepen met Breinprikkels. Het programma bevalt ons zo goed, dat we besloten hebben het gebruik ervan uit te breiden naar onze peutergroep en leerjaar 3. We merken dat het programma goed inpasbaar is in de dagelijkse routines. De inzet van breinprikkels komt de motorische ontwikkeling van onze leerlingen merkbaar ten goede. Deze waarneming werd onlangs bevestigd door de fysiotherapeut die bij ons KC betrokken is.

We zijn wild-enthousiast! We zien vooruitgang bij kinderen door het gebruik van de beweegprogramma. Kinderen passen bewegingen spontaan toe in het vrije spel en de weerstand voor bepaalde activiteiten bij sommige kinderen verdwijnt door herhaling op allerlei manieren.